体教融合助成长 赣州经开区加强发展体育教育工作纪实

“注意!手肘要抬到最高!挥拍!”每周一至周五的下午四点半,热爱羽毛球的赣州市金星小学学生在校羽毛球馆进行专业训练,低年级学生整齐排成一排练习发球姿势,高年级学生进行接球、对拉等练习。像这样的体育训练场景,在赣州经开区屡见不鲜。

近年来,赣州经开区人奋力拼搏,大力提升民生品质,办好人民满意教育,积极探索体教融合特色道路,全面启动了攀岩、足球、排球等体育项目进校园,体教融合呈现崭新格局。

阵地蓄动能

今年,赣州经开区社管局出台教育系统体教融合工作实施方案,提出要积极开展以足球为主的“1+1+1”体育运动项目(即足球+篮球+其他体育运动项目),将体育精神融入学生血脉,切实发挥体育在推进素质教育中的综合作用。

为充分发挥校本课程、社团活动、延时服务等载体作用,赣州经开区以“学校体教结合、学生全面发展”为目标,鼓励中小学校“一校多品、多校一品”体育项目进校园,实现了体教融合工作的突破,并产生虹吸效应,吸引全区优秀青少年体育后备人才集中训练,发挥了体教融合新优势。

同时,赣州经开区不断完善基础设施建设,加快运动场馆建设步伐、加大体育设备投入。目前,已高标准建成23个环形田径运动场、96个篮球场和32个排球场,并先后投入约2亿元加快游泳场馆建设,努力打造游泳品牌。

特色亮形象

近日,在赣州市天骄小学的室外高岩壁上,学生们利用“课后延时服务”时间,在教练的指导下练习攀岩技巧。教练一声令下,两名学生仿如“蜘蛛侠”般迅速上壁,身手敏捷向上攀爬,很快就爬到了顶端。

赣州市天骄小学将攀岩项目作为体教融合特色,组建了学校攀岩队,打造了室内攀岩馆和室外高岩壁。目前,该校共获得国家级比赛5金5银11铜,省级比赛56金35银38铜,市级比赛24金16银12铜的喜人成绩。“我们通过一系列的体育活动来加强学校体育教育工作,提高青少年身体素质,深化体教融合,助力‘双减’落地。”该校德育处副主任叶韦玮说道。

天骄小学的攀岩,田心明德小学的花样跳绳、文清外国语学校的游泳、杨梅小学的轮滑……目前,赣州经开区已初步形成“一校一品”“一校一特”“一校多品”体育育人模式,拥有5所全国青少年校园足球特色学校,3所全国青少年校园篮球特色学校,1所全国青少年校园排球特色学校。

此外,赣州经开区各中小学校还积极探索全面实施体教融合“标准路径”,打造创意十足、各具特色的“阳光体育大课间”,丰富多彩的课程让学生们在竞技中释放压力,在运动中强健体魄。

竞赛促提升

今年6月,江西省第八届百县青少年“五人制”足球运动会在定南举办,来自全省100个县(市、区)的144支代表队、1374名运动员激战443场。其中,赣州市文清外国语学校足球队代表赣州经开区参赛,并取得男子组第四名的好成绩。

近年来,赣州经开区积极走出去,带领区内中小学校参加各级各类体育竞赛,累计获国家级奖项30项,省级奖项144项,市级奖项80项。同时,常态化开展全区中小学生综合性体育运动会,组织专项体育竞赛,以赛事举办为杠杆,逐步打破体教融合发展壁垒,让更多学生能够参与赛事、体验赛事,为体教融合的实施注入了强大生机与活力。

赣州市杨梅小学四(1)班的曹亿阳介绍,自己很喜欢旱地冰球,经过一段时间的在校训练,技术提高了很多,特别开心。

“我们将体育教师包括兼职体育教师培训,纳入教师队伍建设和教师培训总体规划,力争用1年时间完成全面轮训,切实提高体育教师队伍整体素质。”赣州经开区社管局副局长舒国腾表示,该区还通过“外聘”和“内培”的方式,为体教融合发展提供了充足的师资保障。“希望通过体教融合发展,在提高学生身体素质的同时,培养学生健康向上、顽强拼搏的精神,塑造健全人格。”(谢 欢 谢晶晶 方 铭)

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