我县暑期“托管”活动精彩满满,这才是孩子夏天正确的打开方式!

暑假到啦!

每个孩子都想在假期痛快玩耍

不过家长们开始发愁了……

怎样才能让孩子过得快乐又充实?

进入暑期来

我县积极引导专业教师、

文艺工作者、返乡大学生等群体

以场馆、学校、村(社区)

新时代文明实践站为阵地

开展多形式的爱心服务

帮助孩子们快乐度假~

下面,让我们一起来瞧瞧吧

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钤山镇

我县暑期“托管”活动精彩满满,这才是孩子夏天正确的打开方式!

“竖的基本笔画书写有三个过程,起笔先斜切,斜切起笔往下行,收笔,提笔,收笔……”伴随着书法老师的现身指导,钤山镇石枫村“留守不缺爱、用心来陪伴”暑期课堂在该村新时代文明实践站正式开班。

石枫村有学龄孩子30余人,因地处山区,假期作业辅导、兴趣培养、安全管护、心理疏导等多有不便。民有所需,我有所为!如何让大家像城里孩子一样安全快乐度夏?暑期一到,这成了村党支部书记、主任卢建平烦心的问题。

我县暑期“托管”活动精彩满满,这才是孩子夏天正确的打开方式!

开办暑期课堂,场所没问题,最主要的是要解决谁来免费教的问题。一次,回村省亲的石枫籍在渝水八小任教的女教师彭聪前来村里闲坐,这让卢建平一下子脑洞大开。于是,抱着试试看的想法,她电话联系了村里在外任教的教师,希望他们在暑期课堂发挥各自专业特长,反哺家乡。没成想,她的提议得到了大家的积极响应,在九江市修水县教体育的彭琦、在松山中心学校任教的彭文峰等纷纷表示支持。“我正好大四,一方面呆在家里无聊,另一方面,毕业实习师范认证也需要。”听说村里想开办暑期课堂缺文化志愿者,大学生彭文琪来到村里主动请缨。

就这样,一支由6位回乡度假、在村生活的本村籍专业教师和返乡大学生组成的文化志愿服务队伍便成立了起来,大家商量着每周集中1天时间开课,利用自身所学,采取定人定时间的办法,轮番上阵,如遇特殊情况私下调整,坚持做到暑期课堂志愿服务常态化。

我县暑期“托管”活动精彩满满,这才是孩子夏天正确的打开方式!

考虑到开班时让孩子们有个先期体验,当日的课程安排满满,音乐、绘画、体育等丰富多样的知识令孩子们应接不暇。“课程很有趣,课间还可以和大家一起玩,有了这些陪伴,这个暑假应该不会再枯燥。”学生彭佳欣高兴地如是表示。而这,也让陪着前来体验的彭佳欣妈妈袁青燕大为赞赏,直言暑期课堂办得好,丰富暑期生活和保障孩子安全两不误。

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湖泽镇

湖泽镇依托新时代文明实践站平台与暑期托管活动,链接社会资源,开展“童伴成长”集章兑换活动。

我县暑期“托管”活动精彩满满,这才是孩子夏天正确的打开方式!

活动开班的第一天,孩子们准时来到教室上课。围棋老师用幽默风趣的教学语言给孩子们介绍了围棋术语、起源与发展、基本规则等基本知识,展示了围棋礼仪和规范动作。随后,大家两两一组按照老师的具体要求和步骤开始进行棋盘对弈,棋手们开动脑筋、沉着应战,现场气氛轻松活跃,深受孩子和家长们的欢迎。

我县暑期“托管”活动精彩满满,这才是孩子夏天正确的打开方式!

湖泽镇根据实际情况,为辖区孩子们制订了详细的暑期活动计划。通过开展围棋、音乐、书法、绘画课等课程,以参加活动集印章的形式,让孩子们在增长知识、培养兴趣的同时积极参与文明实践活动。下一步,湖泽镇将积极对接更多的教育资源,满足更多家长、学生的需求,以此丰富学生们的暑期生活。

据了解

今年是落实“双减”后的第一个暑假

为让“双减”红利更多惠及孩子

我县组织县直职能部门、乡镇、村(社区)

以行业、区域为划分

依托新时代文明实践场地、

文化活动场所、学校艺术活动场馆等

不断拓展服务内容,丰富服务形式

形成了上至城区、下到乡村的

网格化爱心服务格局

陪伴孩子们度过安全快乐的假期!

不完全统计

截止目前

全县开设了免费学习传统文化、

游泳技艺、艺术特长、作业辅导等

多类课堂300余场

上万名学生受益!

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