当1-2岁的孩子有以下几种行为：
1、一不如意就往地上一坐
2、总喜欢乱扔东西
3、不给就哭
那么恭喜你，你的孩子自我意识已经开始发展了。
1-2岁的孩子正处于调皮的时候，年纪不大，脾气也不小，说了又听不懂，打又不没用！新手妈妈们总是束手无策。
宝宝在一岁左右，自我意识开始萌生，学习走路，说话，他会想要探索外界的一切，不知道什么是危险，”初生牛犊不怕虎“说的就是这个年龄段的宝贝。
所以面对这样一个对外界什么都好奇的宝贝，只有让宝宝一刻不离开自己的视线，否则下一秒出现什么样的状况，都是妈妈们不能预估的。
我的大女儿一岁多的时候，对着半桶水都能在那里拿根筷子搅半天，那年刚好是夏天，我在厨房做饭。
她就在我的旁边玩着那半桶水，一不小心头栽到里面去了，我一瞬间就把她提起来了，没有喝到一口水，孩子也没有吓到。
可是我的心好久都还在嘣嘣跳啊，要是我没有在那里，掉进那半桶水里想想都会冒出一身冷汗！
相信很多的妈妈们都会有这样的经历，平时很吵闹的，可以在家里弄出各种声音的孩子，突然发现一下子安静下来了，那妈妈们肯定知道宝贝在干什么事。
没有生孩子以前，家里都是什么都是安全的，生了孩子后，觉得哪里都存在危险！家里的床、桌角、门、筷子都被妈妈们严格防范着。
曾经听过很多老人都会说，孩子大些了就好了，越大越好带！对于自己带娃的妈妈来说，除了孩子的身体抵抗力越来越好，值得让人欣慰外，其他的没有一个是跟好带沾上边的。
反而越来越有挑战！！
“怎么养”已经成为了小事，“如何教”成为接下来要接受的挑战。
其实1-2岁的孩子对于什么是可以做的，什么不可以做，他们自己是没有概念的。做的好的鼓励他，可以做的事认可他，也能帮助他对自我的肯定，建立安全感。
最最头疼的是家长知道那样做很危险，不让做的，他反而一直记着，一直想着去探索一下、放在嘴里尝一尝。
遇到这样的问题就要妈妈们就可以施展十八般武艺了，不怎么危险的可以在旁边看着，一有危险立马阻止，
实在不能碰的，比如插板有电，那说了几次都没有用，那就把电断掉，让他摸个够。
这个时期的宝贝已经可以看得懂父母的脸色，听到妈妈们的夸奖会很开心。比如孩子会自己拿着小勺子吃饭，那就夸奖他，那么自己吃饭的好行为就会被宝贝习得。
当他认为好的行为会得到妈妈的夸奖时就增加他多做好行为的机会。
宝宝需要妈妈的关注和鼓励来建立信心，去探索学习。
经常受到表扬、得到肯定的孩子较为自信和独立，自我肯定充分。
如何夸奖孩子？
用直接、简短、能让他听懂的话
例如：“今天自己用勺子吃饭，真好！”“想喝水了知道跟妈妈说，很不错！”
不要只看成果，只要他愿意尝试着去做，就可以夸奖他的努力。这样可以提高他的学习兴趣。
面对不好的行为，也要开始管教，宝宝的判断力还不成熟，需要指引。
犯错后要教他应该怎么做才对，而不是生气的吼，在你吼的那一刻，宝贝首先会被你的表情吓到，你说的话宝贝可能也没有听进去、不理解！
最好的办法就是建立一些大方面的规则
1、定下一些简单的规则
比如吃饭的时候要坐着好好吃，吃了才可以玩。
2、制定的规则就要一致的执行
这个都好懂，要求爸妈们的育儿观念一致，认可制定的一些规则。
3、给宝宝清晰的指令
吃饭的时候宝宝不肯坐在那里好好吃饭，要拿着玩具玩；那就叫他先玩玩具，再吃饭！
4、宝宝偶尔的反抗可以依着他
比如到了饭点，孩子不想吃饭，可能是因为宝贝还不锇，那就由着他，反正也锇不着他的。
无规矩不成方圆，立规矩前要沉思熟虑，根据自己的孩子特点来立，立规矩后需要坚持！